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四（第4页）

　　“那，怎么去电他们呢？”

　　“笨虫，笨虫！咱们寝室里不是有铁丝嘛!”孙圣鸥指了指寝室里挂蚊帐用的长长的两条铁丝说：“咱们就把它接到电门上，通到他们屋里去！”

　　“好，好！”大家一起鼓着掌。

　　“可是，可是，木头真能吸电吗？电真的打不死我们吗？”“老鼠”眨巴着的小眼睛里，藏着无数的忧虑和胆怯。

　　“你不信？你不信？这是我爸爸告诉我的！木头是‘圆体’，铁丝是‘捣体’。不信，咱先试试吧。”孙圣鸥看有人居然对自己的见解表示怀疑，很有点儿忿忿然。

　　“对，试试，先试试。”

　　孩子们被好奇心驱使着，一个个都从被窝里爬出峨公、走廊里有一个手扳式的电灯开关，高个头的关小嘴刚好能够得着它。于是，他就打开了那开关的盖子。

　　育是，开关离最近的木头——床板还有好远，于是孩子黔就手牵着手，排成了一队。、排在最前边的是关小雨，终接着是熊年年。排在最后面的是“小老鼠”舒维，紧教着舒维的是孙圣鸥。

　　“准备好了没有？预备——”孙圣鸥拖长了音调。

　　楞头愣脑的关小雨伸手就向开关按去，“老鼠”忽然尖叫一声，从队伍末尾跑开了。

　　“胆小鬼你想把大家都电死呀不算，重来！”孙圣鸥一把揪住“老鼠”，把他又扯进了队伍里。

　　“来，让他到这儿来！”熊年年把“老鼠”“亨嵌”在自弓和关小雨中间，又宣布道：“谁跑，揍谁！”

　　“预备——”孙圣鸥一手使劲抓着床声，高声喊着。

　　走廊里暗黄色的电灯，照着一张张表情不同的脸：

　　有的惊恐地闭上了眼睛，有的勇敢地鼓着腮帮，有的木然地呆呆发愣，有的好奇地勾着脑袋。

　　“摸！”

　　关小雨把手指按了下去。

　　“啊——”大家一齐叫了起来。可是奇怪，一点儿痛苦的感觉都没有，一切正常。

　　“黔冬产看氮我说木头吸电吧”孙圣鸥得意地说。

　　纷牲峨一“大家又一齐”了起来，一阵可怕的战栗。

　　位孩子们发出的喊声听起来十分凄渗。刚才，制、雨只、接触到了开关不带电的一端，后来他的手指一滑，挨到了带电的一端。孩子们尝到了“电”的滋味！

　　乡二就在这时，从楼梯下飞快地冲上一个人来。他扑上前把关小雨使劲一拉，孩子们脱险啦，而他，却触电啦！

　　值班的生活老师听到了孩子们的哭叫声，也匆匆赶上来。他看到这危险借景，赶忙拉下了电闸。救下孩子们的正是孙老师，他把熊年年送回寝室后，忽然又感到不放心，就转了回来。

　　昏迷的孙老师被送进了医院。